Membantu Ibu-Ibu Desa Melek Teknologi: Pendekatan Taksonomi Bloom

Apakah kalian sedang melakukan pengabdian masyarakat di suatu desa terpencil? Salah satu tantangan yang sering muncul adalah rendahnya literasi digital di kalangan orang tua, khususnya ibu-ibu. Padahal, pemahaman tentang teknologi dasar seperti internet dan media sosial dapat membantu mereka memanfaatkan teknologi untuk kehidupan sehari-hari. 

Artikel ini memberikan panduan praktis untuk meningkatkan literasi digital menggunakan pendekatan Taksonomi Bloom. Taksonomi Bloom adalah kerangka pembelajaran yang membagi proses pembelajaran menjadi beberapa tingkatan, mulai dari menghafal hingga menciptakan. Dengan memanfaatkan pendekatan ini, Anda dapat memberikan pembelajaran yang bertahap dan mudah dipahami.

Berikut adalah modul sederhana yang dirancang untuk membantu meningkatkan literasi digital secara bertahap, mulai dari pengenalan dasar hingga tahap pembuatan. Modul ini dirancang khusus untuk ibu-ibu di desa yang belum terbiasa menggunakan teknologi.



Level 1: Menghafal dan Memahami (Remembering and Understanding)

Jika sasaran belum familiar dengan media sosial (medsos)

Langkah awal adalah mengenalkan apa itu media sosial dan manfaatnya. Sasaran perlu memahami konsep dasar media sosial sebelum melangkah lebih jauh.

Contoh pendekatan:

- Jelaskan bahwa internet adalah tempat untuk menemukan banyak hal, tetapi penggunaannya harus bijak.

- Diskusikan dampak media sosial pada generasi muda dan bagaimana orang tua dapat membimbing anak-anak menggunakan teknologi dengan lebih baik.

Contoh dialog sederhana:

“Bu, internet itu seperti perpustakaan besar yang bisa diakses kapan saja. Tapi sayangnya, banyak yang hanya menggunakannya untuk hiburan. Kita sebagai orang tua bisa membantu anak-anak menggunakan internet untuk hal-hal bermanfaat, seperti mencari informasi atau belajar sesuatu yang baru.”


Level 2: Menerapkan (Applying)

Jika sasaran sudah familiar dengan medsos, tetapi belum memanfaatkan mesin pencari

Ketika sasaran sudah mengenal media sosial, langkah selanjutnya adalah memperkenalkan cara menggunakan mesin pencari untuk kebutuhan sehari-hari.

Contoh pendekatan:

- Tunjukkan cara mencari informasi praktis, seperti resep masakan atau solusi masalah rumah tangga.

- Tekankan bahwa internet lebih dari sekadar media sosial, dan mesin pencari dapat menjadi alat yang sangat membantu.

Contoh dialog sederhana:

“Bu, internet bukan hanya untuk Whatsapp atau Facebook saja. Kita bisa mencari jawaban soal anak, resep makanan, atau cara membersihkan noda di wajan. Caranya mudah, cukup ketik kata kunci di mesin pencari seperti Google, dan informasi yang Ibu butuhkan akan muncul.”


Level 3: Membuat (Creating)

Jika sasaran sudah familiar dengan medsos dan mesin pencari

Pada tahap ini, sasaran dapat diajak untuk menciptakan sesuatu yang baru menggunakan teknologi. Ini bisa berupa membuat video edukasi, membuka toko online, atau memanfaatkan platform untuk berbagi informasi.

Contoh pendekatan:

- Ajak sasaran untuk mengenali platform seperti YouTube, Shopee, atau Tokopedia.

- Berikan panduan sederhana tentang cara memulai, seperti membuat akun atau mengunggah konten.

Contoh dialog sederhana:

“Bu, kita sekarang bisa menggunakan teknologi untuk lebih dari sekadar sosialisasi. Misalnya, menjual barang di Shopee, belajar keterampilan baru di YouTube, atau mengikuti seminar online di Zoom. Teknologi bisa membantu kita dan anak-anak untuk berkembang lebih jauh.

Dengan menggunakan pendekatan Taksonomi Bloom, kita dapat mengajarkan literasi digital secara bertahap kepada ibu-ibu di desa terpencil. Mulai dari memahami dasar-dasar media sosial, mengaplikasikan pengetahuan dengan menggunakan mesin pencari, hingga menciptakan konten atau memanfaatkan teknologi untuk kebutuhan sehari-hari. Setiap langkah dirancang agar mudah dipahami dan relevan dengan kebutuhan mereka.

Dengan meningkatkan literasi digital, para ibu tidak hanya dapat memanfaatkan teknologi untuk kehidupan pribadi, tetapi juga menjadi panutan bagi anak-anak mereka dalam memanfaatkan internet secara bijak dan produktif. Melalui proses pembelajaran yang sistematis dan penuh empati, kita dapat membantu memberdayakan masyarakat dan membuka peluang baru bagi mereka. Mari terus berkontribusi untuk menciptakan masyarakat yang lebih melek teknologi.


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Belajar Resiliensi Melalui Persiapan Studi Ke Luar Negeri

Gambar
Malam tadi adalah malam yang panjang. Aku mengurus suatu dokumen imigrasi yang harus kubawa ke wawancara visa yang akan dilakukan dua hari lagi. Bayangkan saja, dokumen yang sedemikian penting itu tiba-tiba dibatalkan pihak kampus karena suatu hal. Padahal, proses mendapatkan dokumen ini sangat panjang dan melibatkan banyak pihak seperti pihak kampus serta pemerintah AS. Karena dokumen pengantar visa dari kampus adalah dokumen krusial untuk mendapatkan visa pelajar, aku pun segera menghubungi pihak kampus. Perbedaan waktu antara Indonesia dan di sana adalah 13 jam dan aku tidak dapat menghubungi mereka secara sinkronus, jadilah aku menunggu email selama semalam suntuk agar tidak melewatkan jam kerja efektif di Seattle, Washington sana.  Prosesnya begitu intens. Aku mengirimkan email dengan judul " urgent question regarding F1 visa ", namun tidak kunjung dibalas karena email dikirimkan ke frontliner Graduate School terlebih dahulu. Orangtuaku heboh. Mereka stres, aku apa lagi....
Baca selengkapnya

Daijoubu Guitar Chords by Monkey Majik

Gambar
Ok so hi gaiss. This is an easy acoustic guitar chord I made by myself (I kept it simple as possible) and lyrics from www.jpopasia.com. "Daijoubu" is one of my favorite Monkey Majik songs and I wanted to share this because I can't find any of the chords on the internet despite it's really good to be played with a guitar. Most of the song is mainly rap i think and it's kind of the hardest part when I try to find the chords so I'm sorry if there are any mistakes in it! Would really appreciate for corrections because I'm not really pro in playing guitar so feel free to comment! 
Baca selengkapnya

Membangun Pendidikan Humanis Melalui Mindset Humanis

Gambar
Sebagai pelajar dan pengajar, aku secara langsung merasakan dan melihat banyak fenomena-fenomena di dunia pendidikan Indonesia. Tentu banyak hal baik yang kudapatkan dari proses pendidikan, diantaranya mendapat kesempatan bersekolah di tempat yang memungkinkanku belajar banyak. Tetapi tentu, banyak juga kekurangannya. Aku melihat kesenjangan dalam pendidikan, dimana yang berduit mempunyai posisi lebih menguntungkan dalam pendidikan formal. Pendidikan yang dilakukan bertahun-tahun, namun gagal diamalkan dalam kehidupan nyata. Pendidikan yang terobsesi pada nilai nominal, pendidikan yang terbatas pada buku pelajaran. Pendidikan yang menyeragamkan kita bagai robot. Pendidikan yang tidak digunakan untuk mengembangkan individu, melainkan mempermudah kepentingan golongan tertentu saja. Intinya, aku melihat proses “pendidikan” yang tidak benar-benar memahami hakikat pendidikan. Hal ini mengusik dari perspektifku sebagai mahasiswa sekaligus guru. Aku pun mencoba menelisik permasalahan ini ...
Baca selengkapnya